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W同学【奥克兰大学】

作者:smithie
发布时间:2021-04-21 09:30:28

学生录取情况

姓名:W同学

录取院校:奥克兰大学(2021 QS:81)

录取专业:Tesol

留学入读阶段:硕士

录取时间:2021.3

学生背景

GPA:3.26/5.0

背景分析
学生信息:W同学
学校/专业:广省某普本/国际经济与贸易
均分:3.26/5.0
录取院校(硕士):1.奥克兰大学Tesol(QS81)
                                2.都柏林大学Business AnalyticsSpecialist Ranking23
顾问老师:万书
文案老师:张梦缘

顾问点评
W同学2016年进入广东白云学院国贸专业进行学习,在走过了4年大学的学习生涯,尝试了不同的课内外时间活动后,发现了自己的兴趣所在。经过和学生的沟通发现W同学对教学特别感兴趣,学生本人在校期间就有较为丰富家教实践经验,因而很快就和学生确定了学生的就读专业。经多次沟通,史密斯留学顾问老师根据学生的实际个人情况与兴趣,确定了申请奥克兰大学,都柏林大学两大名校的Offer。在W同学高度配合文案老师的工作后,两周左右,两所学校的Offer都拿到了。现在W同学还在纠结,2offer的含金量都很高,暂时还不知道选择哪个好,充满了幸福的烦恼。

文案点评 
在跟顾问老师沟通后,了解到学生想申请的专业是对外汉语教学和商业分析。 然后根据学生的基本情况和意向专业对学生做了如下分析。
优劣势剖析

基本优势:均分较高,有较丰富的校园实践和工作经验,获奖较多。
专业优劣势
1.申请Tesol优劣势:有丰富的教师经验;本科专业不相关。
2.申请BA优劣势:本科专业相关,有专业相关证书;无相关实践经验。

我对这个学生印象非常深刻,因为她首次提供的个人信息和材料就非常的全面,后续有一些补充材料,也提供的非常及时。学生完善的个人信息非常有利于我开展文书工作。根据其自身整体情况和所申请专业,挖掘其优势,提高申请文书与申请专业之间的契合度。然后进行文书撰写,使学生的个人形象更加鲜明有特色,在撰写申请文书中力求突出学生个人优势,让学生立体生动的形象跃然纸上,抓住审核官眼球。

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